a片英国研学营圆满结束-a片

2026 年 1 月 13 日至 23 日，a片 32 名师生赴英国开展研学活动。师生先后走进剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院等世界名校，参与专题讲座、校园参观及各类文化实践，学生们在国际化教育场景中沉浸式学习交流，进一步开阔了全球视野，增强了跨文化交流素养。

一、名校研学：走进世界顶尖学府，共探学术前沿

研学团首站抵达剑桥大学，师生们沉浸式感受了这座百年名校厚重的历史底蕴与浓郁的学术氛围。袁博平院士以“剑桥教育体系与招生体系”为主题开展专题讲座，全面解读海外顶尖高校的申请逻辑与选拔要求，为学子们规划国际化升学路径提供了切实可行的指导。从古典艺术的沉淀到现代社会的肌理，让学生在触摸名校底蕴的同时，也沉浸式感受了英伦人文的独特魅力。

在专业课程学习方面，同学们参加了由David J. Stillwell教授主讲的讲座，聚焦“人工智能与工程学科深度融合”的专题。教授从人工智能的定义、发展历程切入，用通俗的语言拆解了机器学习、深度学习、神经网络等核心术语——没有复杂的公式堆砌，而是以“教计算机像人类一样学习与判断”为通俗类比，结合图像识别、语音交互等日常场景，让工科背景的成员们快速理解AI的底层逻辑。

第二场讲座由Dr. Benedict Irene讲授，该课程不仅是对AI技术前沿的系统梳理，更以工程力学、材料科学、化学三大核心学科为锚点，展现了人工智能重构传统工科的无限可能。

在第三场讲座中，梁东方教授将力学原理置于国家与全球发展的视野下。他以海上风力发电机为例，生动阐释水利工程与蓝色能源技术在可持续发展中的关键作用。谈及“海洋强国”战略时，学生们深刻体会到工程研究绝非止于实验室，而是与国家需求、能源安全紧密相连。随后，带领学生走进剑桥古老的实验室，分组完成了两项经典的力学实验，将课堂上所学理论转化为可测量、可验证的实践认知。

研学团一行还专程走访伦敦大学学院（UCL），以国际教育为核心主题与该校师生进行深度座谈，共同探析全球化背景下高等教育的发展趋势与发展契机。

二、文化体验：探寻英国历史与现代的交融之美

除系列学术交流活动外，研学团师生还实地探访剑桥多处历史文化地标，全方位领略英国传统文化与现代文明交织的独特魅力。在国王学院、三一学院及圣约翰学院的参访中，大家切身感悟剑桥积淀千年的历史文脉与自成体系的学术传统。走进剑桥大学博物馆，馆内丰富的自然科学与人文社科藏品，进一步拓宽了同学们的知识视野，也激发了大家对跨学科研究的探索热情。而经典的剑河泛舟体验，更让同学们在秀美的自然景致中，感受剑桥校园的静谧与雅致，深刻体会这座城市将学术探索、历史传承与自然景观相融共生的独特气质。